Educación

Folletos

• Escuela para estudiantes con discapacidades que aprenden inglés

  Conozca qué pueden hacer los padres para que su estudiante con discapacidad que está aprendiendo inglés pueda acceder a servicios de educación especial.

• Asegúrese de que su hijo no se quede atrás a causa de Beryl

  Si su hijo ha perdido los servicios de educación especial, asegúrese de que el colegio le ayuda a seguir su Plan Individualizado de Educación (IEP).

• Cómo puede impactar el problema con el programa SHARS en la educación especial

  Lo que deben saber los padres acerca del problema de fondos del programa SHARS en Texas, cómo el problema puede conducir a una reducción potencial de los servicios de educación especial para su hijo y lo que pueden hacer para asegurarse de que su hijo continúe recibiendo los servicios.

• Cómo solicitar una cámara en el aula de educación especial de su hijo

  Aprenda lo que necesita saber sobre las cámaras en las aulas de educación especial y utilice nuestras cartas modelo para solicitar cámaras y grabaciones.

• Carta modelo para solicitar una cámara para un salón de clases de educación especial

  Este folleto incluye un texto modelo que los padres pueden usar en una carta para solicitar una cámara y videovigilancia en un aula de educación especial.

• Carta modelo para informar un incidente y solicitar una grabación

  Este folleto incluye un texto modelo que los padres pueden usar para informar un incidente y solicitar una grabación de un aula de educación especial supervisada.

• Kit de herramientas para la reincorporación escolar de Texas

  El kit de herramientas para la reincorporación a la escuela de Texas está diseñado para ayudar a los padres de estudiantes con discapacidades a reincorporarse a la escuela en Texas.

• Quejas a Nivel Local en Distritos Escolares Independientes

  Este folleto responde preguntas relacionadas con inquietudes que usted podría tener acerca de cómo está siendo manejada una situación en la escuela de su hijo(a). Aprenda cómo informar sobre sus inquietudes y cómo decidir si usted necesita ayuda de un abogado.

• Más allá de la Secundaria: Sus derechos en la Facultad, Escuela de Oficios y Más

  Los estudiantes con discapacidades que pasan a educación postsecundaria pueden tener pregunta´s acerca de admisiones, adaptaciones, divulgación de su discapacidad y otras más. Este folleto responde muchas de las preguntas que podrían surgir antes y durante la experiencia postsecundaria de un estudiante.

• Solicitar una investigación ECI o audiencia de debido proceso

  Este folleto explica brevemente los servicios de Intervención en la temprana infancia (ECI), lo que son una investigación estatal y una audiencia de debido proceso, y de qué manera una investigación o una audiencia podría ayudar a su familia a obtener servicios ECI para ayudar a su bebé o niño pequeño con una discapacidad. Se incluye una carta de muestra para pedir una investigación estatal o una audiencia de debido proceso.

• ¿Qué es la intervención temprana en la infancia?

  Los servicios ECI ayudan a promover el desarrollo y crecimiento de niños de 0 a 3 años que tienen discapacidades de desarrollo y otras discapacidades. Este folleto contesta muchas de las preguntas que los padres podrían tener acerca de ECI y cubre temas tales como elegibilidad, servicios, costos, evaluación y valoración, y más.

• ¿Es la educación especial adecuada para mi hijo?

  Entérese sobre todas las cosas que puede considerar al decidir si se necesita educación especial y si es apropiada para su hijo.

• Derechos de las víctimas de acoso escolar

  Cuando un estudiante sufre acoso o intimidación en una escuela pública, es posible que los padres quieran transferir al estudiante a otra clase o escuela.

• Presentar una queja a la Agencia de Educación de Texas

• Evaluaciones Independientes para Educación Especial

• Derecho a recibir información de las escuelas en su idioma materno

  Como padre o tutor legal de un estudiante que recibe los servicios de educación especial, usted tiene derecho a tener una participación significativa en el desarrollo y revisión del programa de educación especial de su hijo/a. Esto puede ser muy difícil si usted no habla ni comprende inglés y si el distrito escolar no proporciona intérpretes ni traduce los documentos a su idioma materno.